VOLVIENDO A LAS ANDANZAS

Han pasado muchos años y se han creado nuevos recursos tecnológicos que apoyan el aprendizaje, de allí que es imperativo actualizarte para incorporarlos a nuestra práctica pedagógica.

Para empezar crearé un PLE= Personal Learning Enviroment, utilizando una plantilla de WIX.

Durante las próximas semanas iré subiendo más información al respecto.

Ya estoy aprendiendo

Poco a poco voy aprendiendo las herramientas que me ayudarán a realizar un buen trabajo para el aprendizaje exitoso de los futuros alumnos al poner la asignatura de Administración de Centros Educativos on line.

Toma tiempo y paciencia, quizás para mi un poco más ya que no nací en la época del mundo cibernético, e ingresé al mismo, como digo, moneando y moneando el momento que llegó la computadora a mi casa. Ni mis hijos ni esposo tienen mucha paciencia para enseñarle a esta persona con algunos años de experiencia, por no decir edad. Pero creo que es la mejor prueba del aprendizaje constructivista: Aprender haciendo.

Educando para el año 2030

Siendo una maestra de educación inicial la interrogante es: ¿ qué necesitarán estos niños cuando enfrenten la vida como adultos?
¿ Enseñarles a leer y escribir ? Si
¿ Enseñarles nociones espaciales y temporales ? Si
¿ Deben hacer ejercicios psicomotores ? Si
¿ Deben aprender otro idioma? Si , pero cuál será el más adecuado?
¿ Deben aprender tecnología? Definitivamente

Y así podríamos seguir interrogándonos sobre todos los contenidos que tiene un curriculum de preescolar, encontrando siempre que nada será aprendido por estos pequeños si no tienen el deseo por aprender y las herramientas necesarias para hacerlo. ¿ Herramientas Web 2.0? Ni pensarlo. Me refiero a lo esencial del ser humano: valores (amor, respeto, responsabilidad, perseverancia, honestidad, etc.), y buenos hábitos de convivencia social ( cortesía, empatía, solidaridad, etc.).

Los maestros o educadores no debemos de perder la brújula que nos señala ese norte, la formación integral del niño y la niña vinculando siempre lo socio-emocional con lo cognitivo, pues esto último no se dará si no existe la predisposición para un aprendizaje responsable y consciente. Y cuando hayamos logrado compartir la alegría y el gusto por el aprender, el amor por la naturaleza, la curiosidad por descubrir, la solidaridad por el otro, será el momento de impartir todos los contenidos curriculares, incluyendo y utilizando todos los adelantos tecnológicos, y el aprendizaje se dará más facilmente.

No sabemos como estará nuestro mundo en el 2030, pero si sabemos que un hombre y una mujer con una sólida formación espiritual e intelectual, podrá desempeñarse hoy y siempre.